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 培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)

? 培訓(xùn)體系摸底測(cè)試
? 培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)
? 培訓(xùn)管理的指導(dǎo)思想，方針和策略
為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來(lái)員工普遍會(huì)覺(jué)得沒(méi)有新意？后疫情時(shí)代培訓(xùn)體系如何構(gòu)建？培訓(xùn)部門(mén)和培訓(xùn)主管如何定位？這里我們將給你提供非常好的方案和建議。

? 培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系）
? 培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
? 企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實(shí)例分析
培訓(xùn)體系的建立從哪里開(kāi)始？要做哪些工作？從這里開(kāi)始講師一步步通過(guò)講解、實(shí)例分析及練習(xí)，讓學(xué)員掌握建立一個(gè)培訓(xùn)體系所必需的方法和技巧

需求診斷和分析
? 培訓(xùn)需求的切入點(diǎn)及其適用范圍
· 以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向
· 以人的能力為導(dǎo)向
? 以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求
· 方法介紹
· 工具使用
目前需求分析有兩種操作法，即以“以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向”和“以能力為導(dǎo)向”，企業(yè)應(yīng)根據(jù)各自的情況做出選擇。

培訓(xùn)需求分析案例和練習(xí)
? 需求分析報(bào)告
? 讓培訓(xùn)為戰(zhàn)略和績(jī)效服務(wù)：根據(jù)需求分析的結(jié)果指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定
? 案例：某制造業(yè)和銀行業(yè)需求分析
以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向的需求分析

我們將以某大型制造型企業(yè)以及某銀行為例，教大家學(xué)會(huì)“以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求”分析方法和工具的使用。
通過(guò)練習(xí)，學(xué)員將能完全掌握如何有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具，并掌握需求管理的方法和技巧。

? 培訓(xùn)預(yù)算（國(guó)家相關(guān)規(guī)定，提取及分配原則）
? 培訓(xùn)預(yù)算的落實(shí)：培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目
? 培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)思想
培訓(xùn)預(yù)算如何制定？分配的原則有哪些？
如何將培訓(xùn)預(yù)算與培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合，如何制定成功的培訓(xùn)計(jì)劃？這個(gè)單元給你答案。

? 培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
? 培訓(xùn)計(jì)劃的制定：
· 三年中期規(guī)劃
· 年度培訓(xùn)計(jì)劃
· 月度培訓(xùn)計(jì)劃
? 案例分析：某大型制造型企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計(jì)劃實(shí)例分析
培訓(xùn)為什么要這么多計(jì)劃？在組織內(nèi)部，受業(yè)務(wù)淡旺季及組織變化的影響，培訓(xùn)的執(zhí)行存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對(duì)這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供耳目一新的解決方案和工具。

? 培訓(xùn)計(jì)劃制定工具和匯報(bào)模板
? 小組練習(xí)：制定培訓(xùn)計(jì)劃、模擬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)（按照模板完成），講師點(diǎn)評(píng)。
通過(guò)實(shí)操練習(xí)，讓學(xué)員真正學(xué)會(huì)需求分析和計(jì)劃制定的技巧。同時(shí)，工具和模板讓你不僅制定計(jì)劃不用愁，連向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的PPT模板都設(shè)計(jì)好了，你只需填入相應(yīng)核心內(nèi)容，就能打動(dòng)你的領(lǐng)導(dǎo)

? 培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行，結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、執(zhí)行與評(píng)估（各類培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、管理培訓(xùn)生、6S、精益生產(chǎn)、QC、安全管理、設(shè)備維護(hù)、研發(fā)精英、銷售精英訓(xùn)練營(yíng)、儲(chǔ)備干部、新員工或內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目）
· 第一法則：界定業(yè)務(wù)收益
· 第二法則：設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)
· 第三法則：引導(dǎo)學(xué)以致用
· 第四法則：推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
· 第五法則：實(shí)施績(jī)效支持
· 第六法則：評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果
? 案例分析：某大型跨國(guó)企業(yè)6D項(xiàng)目操作