曙海教學優(yōu)勢
本課程，秉承二十一年積累的教學品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導向,面向企事業(yè)項目實際需要,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關系,合作企業(yè)30萬+。曙海培訓的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
Qlik是三大敏捷商業(yè)智能軟件之一。本課程適合與數(shù)據(jù)打交道的任何人，而無論其在技術或分析方面的背景如何。實戰(zhàn)案例操作演練，講師提供數(shù)據(jù)案例，其中包含所涉及的每個主題的關鍵概念，此外還安排有動手實踐活動，用以鞏固獲得的技能和知識。幫助您完成數(shù)據(jù)建模、可視化報表設計與輸出。
本課程結束后，你將可以
n?識別數(shù)據(jù)類型、結構，并掌握如何將其呈現(xiàn)為可視化的思路，以及它們是如何在Qlik中實現(xiàn)的
n?在Qlik Sense中創(chuàng)建數(shù)據(jù)模型，添加維度和度量
n?使用數(shù)據(jù)加載編輯器和數(shù)據(jù)管理器
n?在Qlik Sense中進行高級分析
n?設計和創(chuàng)建Qlik Sense可視化報表，確定Qlik視覺化設計的最佳實踐
n?與Qlik Sense用戶分享洞察力指導講故事，基于用戶中心的工作流，供其他人使用
n?掌握Qlik Sense如何支持開發(fā)多屏設計
|
課程模塊? |
課程內(nèi)容? |
|
第1天 可視化報表設計? |
|
|
Qlik Sense應用概述? |
l?什么是敏捷商務智能 n?用數(shù)據(jù)講故事 n?主要的數(shù)據(jù)可視化軟件對比 n?Qlik Sense如何工作 n?Qlik Sense的產(chǎn)品體系 l?Qlik Sense簡單易用的視圖與界面 |
|
Qlik Sense可視化報表基本知識? |
l?度量和維度 l?可視化數(shù)字儀表板 l?常見圖表：餅圖、柱形圖、組合圖、地圖、樹形圖、散點圖、KPI、透視表 l?切片篩選互操作：篩選器、繪制篩選、圖例篩選 |
|
可視化報表應用程序設計? |
l?添加數(shù)據(jù) n?導入銷售報告csv文件 n?添加并關聯(lián)更多數(shù)據(jù) n?查看數(shù)據(jù)模型 l?案例：銷售報表Dashboard n?創(chuàng)建可視化 n?添加篩選器窗格 n?添加餅圖、條形圖、折線圖 n?添加組合圖 n?添加關鍵績效指標（KPI） n?添加儀表 l?案例：產(chǎn)品Product Details n?添加樹形圖 l?案例：客戶Customer Details n?添加散點圖 n?添加表格Customer KPIs n?將表格“客戶API”轉(zhuǎn)換為透視表 l?案例：客戶數(shù)據(jù)地圖Map |
|
第2天 數(shù)據(jù)模型腳本編輯? |
|
|
數(shù)據(jù)模型基本腳本編譯? |
l?數(shù)據(jù)連結基本概念 n?數(shù)據(jù)連接類型 n?支持的文件格式 n?LOAD 和SELECT 語句 n?ODBC 數(shù)據(jù)連接設置 l?編輯數(shù)據(jù)模型腳本 n?使用Resident 或前置LOAD 來加載數(shù) n?多表格串聯(lián) n?循環(huán)引用 n?合成主鍵 n?添加維度和度量 |
|
數(shù)據(jù)模型高級編輯? |
l?腳本編輯工具介紹 n?訪問命令和函數(shù)的語法幫助 n?調(diào)試工具欄使用 l?數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換與清洗 n?使用Crosstable 前綴逆透視數(shù)據(jù)源表格 n?使用Join 和Keep 合并表格 n?使用內(nèi)部記錄函數(shù)：Peek() 、Previous()、Exists() n?使用Mapping進行數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換 l?處理層次結構數(shù)據(jù) n?層次結構的概念 n?案例：Market、Country、State 和City n?Hierarchy命令 |
|
報表成果共享? |
l?創(chuàng)建數(shù)據(jù)故事幻燈片 n?截取快照 n?創(chuàng)建簡單故事幻燈片 n?使故事更有趣的設計技巧 n?故事展示：訪問快照的實時數(shù)據(jù) n?導出為一個 PowerPoint演示格式 l?發(fā)布數(shù)據(jù)報表? n?發(fā)布流的功能? n?發(fā)布報表的工作表和故事? l?導出數(shù)據(jù)? n?圖片、PDF格式導出與打印? n?從可視化導出數(shù)據(jù) n?導出表格 n?導出可視化內(nèi)容? |
|
總結綜合練習? |
? |
?
